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6.26

来劲了!!!

今天和小余交流了文献,反思了自己梳理文献的不足,太粗糙了,可以梳理现象、转变、机构。

然后,小余给我的启发,关于聋校教案,不同的障碍类型在教学设计时有不同的侧重。也帮助我和老师的授课内容有了链接。之前我还觉得都是一样的教案写来写去没意思,也没进步,不想写。那么新问题!视障的教学要怎么调整呢?明日上网查教案+ask老师

明天要写性教育和学思达的要点,和小余交流!

然后背了一抠抠单词、听力、口语、英语文献阅读!nice!

去洗香香了!睡得也很香!满意!

然后今天收到童行HR的回复,可以回杭后交流!啊啊啊啊!快乐!

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